Projeto Cultivando Conhecimento
Prefeitura de Ji-Paraná conecta estudantes ao campo
Conhecimento que transforma
Na primeira visita, realizada em 13 de agosto, 46 alunos da Escola Municipal Jandinei Cella participaram da programação. Já no dia 19 de agosto, foi a vez de 50 estudantes da Escola Municipal Dinalmir de Oliveira vivenciarem a experiência.
Durante os encontros, os alunos aprenderam sobre o cultivo de culturas diversificadas, como café, cacau, banana, abacaxi, maracujá, mamão e feijão, além de técnicas de plantio sustentável, uso de biodigestores para geração de energia limpa e práticas de manejo na alimentação animal. Em cada estação, os técnicos reforçaram a importância da produção agrícola para a segurança alimentar e para o desenvolvimento econômico do município.
Valorização do produtor e formação dos jovens
Segundo a Semagri, a iniciativa busca valorizar o produtor rural e, ao mesmo tempo, formar uma nova geração de cidadãos conscientes, capazes de reconhecer o esforço diário de quem garante o alimento na mesa da população. Para os estudantes, a experiência representa não apenas aprendizado, mas também a oportunidade de se conectar com o campo e despertar o interesse por futuras carreiras ligadas à agricultura e pecuária.
Compromisso da gestão municipal
O secretário municipal de Agricultura e Pecuária, Marcus Cândido, destacou que o projeto preenche uma lacuna no conhecimento das crianças e adolescentes, muitos dos quais não têm contato direto com as práticas agrícolas.
"Nossa missão é abrir caminhos para que os estudantes entendam a importância do campo, respeitem o trabalho do produtor rural e enxerguem na agricultura um setor essencial para a vida de todos", afirmou.
Continuidade do projeto
As visitas fazem parte de um cronograma de oito atividades programadas até novembro de 2025, envolvendo diferentes escolas municipais. Todas as etapas contam com transporte oferecido pela Prefeitura e apoio das equipes técnicas, garantindo que o aprendizado seja prático, dinâmico e acessível.
📸 Galeria de Fotos do Projeto























