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Confúcio Moura defende valorização dos professores e educação como projeto permanente de país

O senador Confúcio Moura (MDB-RO) voltou a defender a educação como prioridade nacional durante pronunciamento no Plenário do Senado, nesta quinta-feira (9). Para o parlamentar, o desenvolvimento do Brasil depende diretamente da oferta de ensino de qualidade e da valorização dos profissionais da educação.

Durante o discurso, Confúcio destacou que o futuro do país começa dentro das salas de aula e reforçou a importância de investir na formação e nas condições de trabalho dos professores.

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“O futuro de uma nação começa muito antes dos grandes discursos; começa silenciosamente, dentro da sala de aula.”

O senador também demonstrou preocupação com a formação docente e citou resultados recentes de avaliações do Ministério da Educação que apontam dificuldades no desempenho de parte dos professores, especialmente na área de matemática.

“Não existe educação de qualidade sem o professor valorizado, respeitado, amparado e nas condições necessárias para exercer a sua missão.”

Confúcio Moura defendeu ainda que os cursos de licenciatura ofereçam maior experiência prática antes do ingresso definitivo dos profissionais em sala de aula.

Desigualdades na Região Norte

Ao abordar os desafios enfrentados pela educação na Região Norte, o senador lembrou visita recente a comunidades rurais e indígenas de Rondônia, onde encontrou crianças estudando na residência de uma professora devido à falta de uma escola adequada.

Como alternativa para reduzir as desigualdades educacionais, ele relembrou a proposta do ex-senador Cristovam Buarque de federalizar professores para atender regiões mais vulneráveis do país.

“Quando uma criança cresce sem acesso equivalente à educação, o país inteiro perde capacidade de inteligência e potencial humano.”

Educação como política permanente

Encerrando o pronunciamento, Confúcio Moura defendeu que as políticas públicas voltadas à educação sejam tratadas como um compromisso permanente do Estado, independentemente das mudanças de governo.

“Se queremos discutir desenvolvimento, produtividade, redução das desigualdades e competitividade, não existe caminho sólido que não passe pela educação. Ela não é apenas uma política pública; a educação é um projeto de país.”

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